USAHA PENINGKATAN PENGELOLAAN

LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH

DISUSUN OLEH

EDRI PUTRA,S.Ag, M.SI

SMKN 2 SAWAHLUNTO

I.PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang Masalah

Manusia diciptakan Allah SWT sebagai khalifah dimuka bumi (al-Baqarah:30) yang bertanggung jawab untuk memakmurkan bumi. Kesadaran dan kepedulian manusia terhadap lingkungan tidak dapat tumbuh begitu saja secara alamiyah, namun harus di upayakan pembentukannya secara terus menerus sejak usia dini, namun harus diupayakan pembentukanya secara terus menerus sejak usia dini, melalui kegiatan-kegiatan nyata yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, untuk menanamkan kesadaran terhadap lingkungan hidup, langkah yang paling strategis adalah melalui pendidikan baik pendidikan formal ataupun pendidikan non formal.

Manusia sangat tergantung pada lingkungan hidupnya, manusia akan musnah jika lingkungan hidupnya  rusak, maka perlu pemahamn dan kesadaran bagi penduduk bumi supaya dengan segala kemampuanya untuk menjaga lingkungan hidupnya, salah satunya adalah lingkungan yang sehat disekolah dengan istilah green school.

Pendidikan lingkungan hidup di sekolah sangat dibutuhkan untuk menciptakan supaya ada kesadaran bagi warga sekolah untuk menjaga dan melestarikan lingkungan sehat di sekolah.

B.     Rumusan Masalah

Berdasarkan masalah diatas maka fokus permasalahanya adalah

1.      Bagaimana penerapan lingkungan hidup di sekolah.

2.      Bagaimana usaha untuk mencapai keberhasilan pelaksanaan pendidikan lingkungan hidup di sekolah.

II. Pembahasan

Keberhasilan pengelolan lingkungan sekolah dan lingkungan sekitarnya sangat ditentukan oleh sistim pengelolaan lingkungan yang di terapkan disekolah itu sendiri, dimana semunya harus berperan aktif dalam pelaksanaannya maupun memanfaatkan segala fasilitas yang ada agar tercapai tujuan yang di harapkan yaitu lingkungan sekolah yang sehat, nyaman dan indak (green school).

Bukti keberhasilanya itu dengan adanya image bahwa warga sekolah memiliki kepedulian yang tinggi terhadap lingkungan hidup disekolah maupun di tengah masyarakat.

Untuk pencapaian itu semua maka di perlukan upaya yang maksimal dari semua lini warga sekolah untuk.

1.      Penerapan Pendidikan Lingkungan Hidup di Sekolah.

Penerapan pendidikan lingkungan hidup dan pengelolan lingkungan hidup disekolah sangat dibutuhkan yaitu dengan jalan.

a.       Melakukan dan melaksanakan penataan lingkungan sekolah dengan cara meningkatkan kepedulian, memberikan perspektif baru nilai pengetahuan tentang pentingnya pelestarian lingkungan, bagi kehidupan manusia ataupun warga sekolah

b.      Memberikan tambahan keterampilan dan proses yang dapat membangkitkan perubahan prilaku dan kebiasaan yang mendukung terciptanya pelestarian lingkungan hidup sehingga tercipta suasana sekolah berbudaya menjaga lingkungan hidup.

c.       Meningkatkan kemitraan sekolah dengan lingkungan sekitarnya, sehingga baik warga sekolah maupun masyarakat yang ada di sekitar sekolah mampu mempunyai kebiasaan dan pemahaman yang baik tentang perlunya menjaga kelestarian lingkunganya.

2.      Pelaksanaan Program dan Implementasi dari Pendidikan Lingkungan Hidup.

Untuk mencapai keberhasilan pendidikan program dan implementasi dari pendidikan lingkungan hidup itu di sekolah maka harus dilaksanakan hal-hal sebagai berikut:

a.       Pendidikan lingkungan hidup sebagai kegiatan ekstrakulikuler antara lain:

Ø  Kelompok pencinta alam (Sispala)

Ø  Pramuka

Ø  Kelompok Ilmiyah Remaja

Ø  Pengelolaan rumah kompos oleh OSIS

Ø  dll

b.      Pendidikan lingkungan hidup terintegrasi pada program-program sekolah antara lain

Ø  Penyediaan tempat penampungan sampah sementara

Ø  Penyusunan program dan jadwal kebersihan rutin

Ø  Identifikasi lahan untuk pengaturan pembuatan taman dan jenis tanaman penghijau

Ø  Pembuatan taman, penghijauan serta pengadaan sumur resapan air

Ø  Selalu melaksanakan perawatan terhadap fisik bangunan dan lingkungan, perbaikan plafon, perawatan perabot dan perawatan selasar serta sanitasi

Ø  Dll

c.       Pengintegrasian pendidikan lingkungan hidup dalam mata pelajaran.

Pengintegrasian pendidikan lingkungan hidup dalam kegiatan pembelajaran sehingga terwujud konsep green school dalam setiap warga sekolah, serta adanya tekat yang kuat dari semua stake holder dilingkungan sekolah untuk menjaga kelestarian lingkungan hidup.

III. Penutup

A.    Kesimpulan

Dalam pengembangan pemahaman semua warga sekolah tentang lingkungan hidup perlu di tananmkan semenjak dini, sehingga seluruh lini yang ada dan semua warga sekolah mampu menjalankan pembiasaan dalam menjaga lingkungan hidup. Untuk itu perlu pendidikan yang berkelanjutan.

1.      Penerapan pendidikan lingkungan hidup di Sekolah.

2.      Pelaksanaan Program dan Implementasi dari Pendidikan Lingkungan Hidup.

3.      Pengintegrasian pendidikan lingkungan hidup dalam mata pelajaran.

B.     Saran

Agar semua pengelolaan lingkungan hidup dapat berjalan sesuai dengan rencana dan berjalan dengan baik maka perlu dukungan semua pihak.

1.      Semua siswa mempunyai kesadaran dalam menjalankan semua program pengelolaan lingkungan hidup secara kontinyiu.

2.      Guru sebagai ujung tombak dalam pembentukan karakter siswa mampu memberikan contoh dan pembiasaan kepada siswa.

3.      Kepala sekolah sebagai top meneger disekolah memberikan dorongan dan fasilitas yang cukup untuk pengelolaan lingkungan hidup di sekolah.

4.      Seluruh jajaran yang punya kepentingan di sekolah memberikan bantuan secara maksimal agar pengelolaan lingkungan hidup dapat tercapai.

Medan, 9 Oktober 2011

Peserta

Edri Putra, S.Ag, M.S.I